編者按：在荊楚大地科技戰(zhàn)線，有這樣一群人，他們或?qū)€(gè)人理想融入科學(xué)發(fā)展需要，在前沿領(lǐng)域和基礎(chǔ)研究上作出重要貢獻(xiàn)；或埋頭突破關(guān)鍵核心技術(shù)，解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展瓶頸制約；或與疾病較量，護(hù)佑人民群眾生命健康；或把科學(xué)講成故事，提升公眾科學(xué)素質(zhì)……他們兢兢業(yè)業(yè)，始終響應(yīng)和踐行著新時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)著偉大的科學(xué)家精神。
        近日，為進(jìn)一步宣傳好科學(xué)家精神，講好湖北科技工作者的鮮活故事，引領(lǐng)全省科技工作者躍馬揚(yáng)鞭，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，湖北省科協(xié)聯(lián)合省委宣傳部、省委軍民融合辦、省科技廳、中國科學(xué)院武漢分院開展2024年“荊楚最美科技工作者”宣傳展示活動(dòng)，委托武漢科技報(bào)深入采訪一批湖北優(yōu)秀科技工作者代表，并推出相關(guān)專欄，講述他們潛心科技攻關(guān)、勇攀高峰的動(dòng)人故事。

致敬“荊楚科技工作者” | 劉經(jīng)敏：科技為翼，創(chuàng)新育人

在編程社團(tuán)課上，劉經(jīng)敏正帶著學(xué)生學(xué)習(xí)編程知識(shí)，學(xué)生們興奮地討論著如何開發(fā)出有趣的程序?！昂⒆觽儗τ诰幊痰呐d趣是需要培養(yǎng)的，這有助于他們開拓視野，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。”日前，“2024年荊楚最美科技工作者”——?jiǎng)⒔?jīng)敏在接受記者采訪時(shí)說。

創(chuàng)新教學(xué)  將前沿科技融入課堂

“隨著科技的快速發(fā)展，掌握前沿科技知識(shí)將成為未來人才的必備素養(yǎng)。前沿科技知識(shí)通常象征著創(chuàng)新與突破，能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！眲⒔?jīng)敏說。如何將這些前沿科技知識(shí)有效地融入課堂教學(xué)，以加深學(xué)生對科學(xué)的理解和掌握，從而提高他們的科學(xué)素養(yǎng)呢？劉經(jīng)敏一直在探索這一問題的解決方案。

經(jīng)過精心打磨，他設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性突出的教學(xué)方案，包括編程啟蒙課程、micrbit創(chuàng)客課程、無人機(jī)項(xiàng)目等，深受學(xué)生喜愛。上無人機(jī)課時(shí)，由于教學(xué)場地有限，學(xué)生較多，劉經(jīng)敏就在計(jì)算機(jī)教室安裝模擬飛行軟件和模擬遙控器，讓學(xué)生在電腦上完成無人機(jī)飛行練習(xí)。

“前沿科技通常具有創(chuàng)新性和神秘感，容易激發(fā)學(xué)生的好奇心?！眲⒔?jīng)敏介紹，十堰市柳林小學(xué)和十堰市科協(xié)共同創(chuàng)辦了?？萍拣^，配備10多套VR設(shè)備。他利用VR設(shè)備和相關(guān)軟件，創(chuàng)建虛擬學(xué)習(xí)場景，如虛擬實(shí)驗(yàn)室、歷史場景重現(xiàn)、宇宙空間探索等，學(xué)生可以進(jìn)行沉浸式的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)?！皩W(xué)生會(huì)被這種體驗(yàn)所吸引，從而對計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互等方面的知識(shí)產(chǎn)生興趣。”劉經(jīng)敏告訴記者。

多年來，劉經(jīng)敏將一腔熱血奉獻(xiàn)給信息科技教育事業(yè)，他用一行行代碼、一個(gè)個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣，帶領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

獎(jiǎng)掖后學(xué)  悉心培養(yǎng)科創(chuàng)“后備軍”

帶傳感器的智能座椅、古詩詞問答游戲、簡易電動(dòng)小汽車……在劉經(jīng)敏的課堂上，學(xué)生們積極動(dòng)手制作了各種科技小發(fā)明。劉經(jīng)敏將書本知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)燃了學(xué)生探索科學(xué)的激情。此外，他還組織成立了機(jī)器人社團(tuán)、無人機(jī)社團(tuán)和編程社團(tuán)，定期舉辦編程比賽、無人機(jī)表演以及創(chuàng)客創(chuàng)意比賽，為學(xué)生們提供了一個(gè)展示才華、交流創(chuàng)意的舞臺(tái)。

“機(jī)器人、無人機(jī)和編程具有很強(qiáng)的趣味性和神秘感，能迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對科技的好奇心。”劉經(jīng)敏表示，學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)過程中需組隊(duì)完成項(xiàng)目或參加比賽，他們在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了分工合作、溝通協(xié)調(diào)、互相支持，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

劉經(jīng)敏經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)無人機(jī)操作。學(xué)生小晨對航模無人機(jī)十分感興趣，劉經(jīng)敏就拿起遙控器，耐心地向他講解無人機(jī)轉(zhuǎn)彎時(shí)的力度和角度控制。小晨的家庭并不富裕，無法購買昂貴的航模無人機(jī)設(shè)備。劉經(jīng)敏就出資為小晨購置了一套基礎(chǔ)設(shè)備，鼓勵(lì)小晨通過努力學(xué)習(xí)提升技能。終于，在2023年7月第七屆全國青少年無人機(jī)大賽湖北省賽中，小晨憑著出色的表現(xiàn)獲得了湖北省一等獎(jiǎng)。

“參與社團(tuán)活動(dòng)、科技競賽，為學(xué)生提供了接觸前沿科技領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，讓他們對相關(guān)職業(yè)有更直觀的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，也能提高學(xué)生的競爭力和自信心?！眲⒔?jīng)敏表示，未來將積極組織學(xué)生參加全國青少年機(jī)器人競賽、全國青少年無人機(jī)大賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽等，讓學(xué)生在更高的平臺(tái)上展示才能。

潛心研究  助力教育信息化建設(shè)

工作期間，劉經(jīng)敏積極參與學(xué)校的教育信息化建設(shè)，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)優(yōu)化教學(xué)管理，提高教學(xué)效率，為學(xué)校信息化轉(zhuǎn)型做出了重要貢獻(xiàn)。

劉經(jīng)敏將課程教材、教案、課件等進(jìn)行數(shù)字化處理，上傳至學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。他將線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生需求，靈活選擇教學(xué)方式。積極參加學(xué)校組織的各種教育信息化培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)軟件和技術(shù)，提高自己的信息化教學(xué)能力，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

“下一步，我將組織更多的教師培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提高教師的信息化教學(xué)水平。我計(jì)劃邀請教育信息化領(lǐng)域的專家來校進(jìn)行培訓(xùn)，介紹最新的教學(xué)軟件和技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)、人工智能輔助教學(xué)等，讓教師了解和掌握這些新技術(shù)，應(yīng)用到教學(xué)中?！眲⒔?jīng)敏說。

在當(dāng)今這個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，科技創(chuàng)新尤為重要。劉經(jīng)敏說，我將通過科技信息技術(shù)教學(xué)，為學(xué)生們打開通往科學(xué)世界的大門；以科技為翼，培育出更多具備創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力的“未來之星”。